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Investigación Institucional

Esta área identifica necesidades de información, diseña y realiza estudios institucionales. Diseña la metodología cuantitativa y cualitativa necesaria para  realizar los estudios identificados; Coordina la recopilación y distribución de cuestionarios. Mantiene un proceso continuo y sistemático de recopilación de datos e información, entre estos el seguimiento estudiantil a estudiantes de nuevo ingreso, segundo y tercer ano, graduandos y egresados, que describen gran parte de las actividades académicas y de servicio. Identifica estándares que permitan la comparación (benchmarking) de las mejores prácticas académicas y administrativas de otras instituciones semejantes (pares). La investigación institucional sirve de apoyo a los procesos de planificación, avalúo de resultados y la toma de decisiones.

  • Política Investigación
  • Estudios Institucionales
  • Presentaciones
  • Instrumentos de Seguimiento Estudiantil

Política de la Universidad de Puerto Rico sobre la
Investigación Institucional

Certificación Número 108, 1998-99
Junta de Síndicos
Universidad de Puerto Rico

La investigación institucional (institutional research) es la suma total de todas las actividades dirigidas a describir el espectro pleno de los procesos (educativos, investigación y desarrollo, servicio y administración) que ocurren dentro de un colegio o universidad.

Propósito:

Establecer una base racional de información y conocimiento para los procesos de planificación, toma de decisiones y adjudicación de recursos al servicio de los gerentes académicos y administrativos del Sistema de la Universidad de Puerto Rico. Los datos validados, la información y los conocimientos proveerán la base racional para mejorar la efectividad y la eficiencia de las funciones académicas, de investigación y desarrollo (R&D) y servicio de la Universidad.

Política aprobada el 17 de marzo de 1999

Estudio o Investigación
Descripción
Perfil de Estudiantes de Nuevo Ingreso

Describe al grupo de estudiantes procedentes de
escuela superior. Incluye datos como:

  • Rasgos demográficos
  • Características académicas
  • Necesidades
  • Metas y expectativas
Perfil de Estudiantes de Segundo y Tercer Año
  • 1984-85
  • 1986-87
  • 1994-95
  • 1996-97
  • 1997-98
  • 1998-99
  • 1999-00
  • 2001-02 a 2003-04

Comprende la segunda fase del seguimiento estudiantil y
ofrece información relacionada con:

  • Ambiente solo demográfico
  • Experiencia Universitaria
  • La satisfacción con los servicios
  • La educación recibida por la Institución
Perfil de Graduandos

Corresponde a la tercera fase del seguimiento estudiantil, la experiencia durante sus años universitarios y sobre todo con el programa académico del cual recibirán un grado.

Estudios de Egresados
  • 1980-82
  • 1983
  • 1983-84
  • 1985-86
  • 1993,1994 y 1995
  • 1996
  • 1997
  • 1998
  • 1999 - 2001

Este estudio hace encuestas a los estudiantes tras haber transcurrido un año de la graduación. Actualmente el estudio se divide en dos partes, la primera recopila información de índole general de los egresados sobre aspectos como: datos demográficos, grados adquiridos, su situación y satisfacción con respecto al empleo o sus estudios, así como las surgerencias ofrecidas para mejorar los servicios y ofrecimientos de su programa de estudios. La segunda parte consta de un cuestionario preparado por los departamentos académicos en el cual se consideran estrictamente aspectos correspondientes al programa del cual se graduaron.

Perfil de Nuevo Ingreso 2007-2008

Perfil de Nuevo Ingreso 2008-2009

Perfil de Nuevo Ingreso 2009-2010

Perfil de Nuevo Ingreso 2010-2011

Perfil de Nuevo Ingreso 2011-2012

Perfil de Nuevo Ingreso 2012-2013

Perfil de Nuevo Ingreso 2013-2014

Perfil y Satisfacción de Graduandos 2004 al 2008

Sistema de Intervención Temprana de Arecibo (SITA):
Estrategia para mejorar la Retención Estudiantil en UPRA


¿Por qué se nos van los estudiantes?
Seguimiento de Cohortes 2003 y 2004


Hallazgos del Estudio de Retención Estudiantil en UPRA

Taller de Redacción del Plan de Avalúo,
Misión e Indicadores

Presentación Graduandos y Egresados

Investigacion institucional en UPRA-Presentacion a directores-marzo 2008

Oferta y demanda laboral 2009 para congreso investigadores Turabo marzo 2010

Presentación al Senado Académico - Egresados y graduandos (16 de febrero de 2012)

Presentación al Senado Académico - Retención en UPRA (15 de marzo de 2012)

Presentación al Senado Académico - Nivel de Satisfacción de los estudiantes de UPRA (Marzo 2014)